提高高校专业课教学质量的教学改革探索

作者：汪淑芬; 胡体旭

来源：教育教学论坛, 2018, (49): 122-123.

• 蔬菜生理生态学
• 教学内容
• 教学方法

文章分析了蔬菜生理生态学等高校专业课程的教学现状和现有教学模式存在的问题,提出通过丰富完善教学内容,选择互动式的教学方法,以及加强实验课的创新性等方面,提高课程教学质量。

• 单位
  西北农林科技大学