本着对云南高校影视人才创新化培养的研究,笔者将最熟悉的文华学院广播电视编导专业作为个案分析,通过对该专业多年来在培养目标、课程结构、办学条件、实践教学、毕业生情况和教学管理六个方面的基本情况做出梳理,目的在于借鉴云南独立院校广播电视编导专业建设发展的经验,为下一步研究云南高效影视类专业人才的创新化培养提供参照和思考方向。
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