围绕主题意义探究开展高中英语单元整体教学

作者：王勇

来源：中小学外语教学(小学篇), 2021, 44(05): 59-64.

• 主题意义
• 单元整体教学
• 教学设计

本文探讨了基于主题意义探究的单元整体教学设计,从单元教学整体安排、单元层级化目标设定、阶梯式主题探究教学以及基于主题的语义场构建等视角论述了单元整体教学的有效策略。