<正>1968年,美国心理学家罗森塔尔和助手在一个小学对六个年级的学生进行了一项普通的智力测验,然而他却告诉教师这是"预测未来发展的测验"。测验结束后,罗森塔尔没有依据测验的结果,只是随机抽取了一部分学生,并将这些随机抽取的学生名单告知相关教师。罗森塔尔煞有介事地告诉老师"这些儿童与其他儿童不同,他们的能力今后肯定能得到发展",并要求对方保密以保证实验效果。八个月后的第二次智力测验结果显示,这些名单上的孩子在智力测验上的得分比其他学生有了明显的提高,各种表现也更加优秀。
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