家庭教育和高中数学相结合,通常可以使高中数学的教学质量得到有效提高,因此,在高中数学的教学中,需注重开放课堂的开展,开放教研、开放评价,以实现家庭教育和高中数学的有效结合,从而使高中数学的教学质量与学生的学习效率得到有效提高。基于此,本文主要对家庭教育与学校教育的特点及结合原则进行分析,并提出家庭教育与高中数学的结合策略进行探究。