体育与专业课程“融通”教材开发研究

作者：周文来; 李强; 吴天琴

来源：体育文化导刊, 2018, (01): 106-110.

• 体育教育
• 跨专业教育
• 融通发展
• 教材开发

运用文献资料法等对体育跨专业教育问题进行研究。认为:学科壁垒阻碍了体育与专业课程的融通教育;消除阻碍关键在于破壁之道:开发融通教材,建立"三群三块"教学结构,简化融通对象,搭建体育与专业融通桥梁。建议:强化理论研究;积累融通实践经验;发挥体育学科的人文优势;提高人才培养质量。

• 单位
  江苏旅游职业学院