以线上线下混合式一流本科课程医学免疫学建设为契机，根据新工科背景下提出的建设“金课”的“两性一度”标准，并结合医学免疫学课程特点，运用微课、雨课堂、中国大学MOOC的SPOC课程等线上资源与翻转课堂线下教学模式相结合，同时尝试使用虚拟仿真实验平台与真实实验相结合，对预防医学专业的医学免疫学课程建设路径进行探索，旨在为进一步实施教育教学改革研究提供教学模式参考。
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