指向思维品质培养 优化英语阅读教学——以修订版PEP五(上)Unit 3 B Read and write一课为例

作者：吴春梅

来源：小学教学设计, 2018, (33): 44-45.

<正>阅读是语言学习的重要手段,阅读教学是学生获取文本信息、理解文本语言、掌握阅读技巧、发展思维能力的过程。开展有效的阅读教学能促进学生阅读能力的提升及思维能力的发展。《英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)指出:"语言既是交流的工具,也是思维的工具。"(教育部,2012)阅读教学理应践行《课标》倡导的课程基本理念,紧跟当今学科核心素养践行的步伐,在关注学生阅