中职生校园心理危机数字化“云干预”初探

作者：周敏燕

来源：中小学心理健康教育, 2021, (33): 62-66.

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传统的心理危机干预手段个体心理问题检出率低、协同干预力不强、数字化手段应用不足,已经很难满足中职生校园心理危机干预的现实需求。实践证明,以"云干预"为载体,构建数字化危机干预模式,通过数字赋能,可以实现心理问题精准摸排、精进辅导,推动家校社合作,及时缓解中职生心理危机反应,帮助他们克服各类心理危机,获得心理成长。