教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出了核心素养的概念,并指出要将核心素养作为课堂教学的主要培养目标,促进学生的全面发展。地理核心素养关乎着学生未来的全面发展,是他们在以后进行更高维度学习的重要基础,具备十分深远的影响。笔者在认真学习了地理课程的核心素养理念之后,一直在思考如何在教学中促进学生核心素养的提升。本文将结合个人实践对这一问题进行探究,以期能对其他初中地理教师的工作有所帮助。
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