基于学科核心素养的高中诗歌课堂教学——以《再别康桥》为例

作者：李瑞玲

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (15): 87-88.

• 高中语文
• 诗歌课堂教学
• 语文核心素养
• 《再别康桥》

新课标提出了"语文核心素养"。但是,在以往的高中语文教学中,在落实"语文核心素养"这个方面,往往比较低效。这个问题的存在,不利于落实国家"立德树人"的教育方针。文章以高中诗歌《再别康桥》为例,具体阐述了在高中诗歌教学中落实语文核心素养的环节。