小学英语课堂中故事教学的策略分析

作者：韩萍

来源：青春岁月, 2019, (07): 151.

• 小学英语课堂
• 故事教学
• 策略分析

传统小学英语课堂其实仍然存在不少问题,学生参与度不高,教学效果并不理想。最近,故事教学也被应用到小学英语课堂中,确实取到了提高学生学习兴趣,促进学生学习效率等等。本文主要从小学英语课堂中故事教学出发,结合小学英语课堂教学实际提出策略分析。