浅析通过趣味引领提升小学语文课堂教学效率的方法

作者：孙福平

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (12): 3.

• 小学语文
• 课堂教学
• 趣味引领

语文是一门语言学科,与学生的生活密切相关,对培养学生的语言表达能力、传承中华优秀传统文化具有重要作用。素质教育理念强调课堂教学要突出学生的主体地位,目的是调动学生的主观能动性,提高学生的学习效率。本文主要从趣味引领入手,探讨构建小学语文高效课堂的路径,以供参考。