规则引领小组合作学习走向深入

作者：蔡宝昌

来源：基础教育论坛, 2019, (36): 78.

<正>当下有很多小组合作学习的规则,对"分享式教学"和"小组合作学习"的发展起到了重要推动作用。我们在深入学习并借鉴了这些学习规则基础上,进一步探索与研究,形成了更接地气的几个数学课堂合作学习规则。独立学习规则。小组合作学习,学生要具有独立思考、主动学习、积极寻求帮助、主动帮助他人的体验和感悟,在对话交流中深化理解,提高认识,独立学习为深度合作交流提供保障。一是运用数学语言。数学语言包括符号、图表和文字,具有突出数学特点的是符号和图表语言