“活动型课程”“议题式教学”是新一轮高中思想政治课改革内容中的两个关键词。活动议题的设置及有效学习任务的驱动对活动型课程的实施效果有深刻影响。而复杂情境是议题的重要载体，引导学生对情境问题进行分析、探究和解决，完成相应学习任务，是培养学生学科核心素养的重要途径之一。
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