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摘要
人工智能与现代生物交叉融合，形成新的产业发展增长点，持续引领第四次工业革命浪潮。本文针对我国教育信息化发展不均衡，人工智能与地方高校普及不足、研究不深的现状，初步探讨其在生物技术专业教学上的应用模式，包括人工智能课程设置、人工智能教学手段提升及综合评价体系构建，理论及方案切实可行，具有广大发展前景。
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单位生命科学学院; 长江大学
人工智能与现代生物交叉融合，形成新的产业发展增长点，持续引领第四次工业革命浪潮。本文针对我国教育信息化发展不均衡，人工智能与地方高校普及不足、研究不深的现状，初步探讨其在生物技术专业教学上的应用模式，包括人工智能课程设置、人工智能教学手段提升及综合评价体系构建，理论及方案切实可行，具有广大发展前景。
