思辨读写是近几年来在语文学科教学过程中形成的一个新概念,让语文学科教学有了新的目标和方法,也成为语文教师所关注的重点。语文这门基础类学科对学生其他各个学科的学习都有非常重要的影响,思辨能力更是培养学生创造力的基础。因此,着眼于对学生思辨能力的培养,提出要从读写入手让学生可以在语文学习的过程中提升思辨能力。
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