数学建模竞赛在医学生通识教育中的作用——基于综合素质的视角

作者：申笑颜; 徐英姿; 刘新宇

来源：教育现代化, 2020, 7(11): 154-155.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.11.055

• 通识教育
• 数学建模
• 医学生
• 综合素质

数学建模竞赛作为医学生的通识教育的一种方式,可以发挥其独特的实践优势,对医学生的综合素质起到积极的作用,为医学生的发展做出有益的贡献。

• 单位
  沈阳医学院