“双减”是推进教育治理、改善教育质量的系统性工程。当前“双减”的进一步落实还存在一定的问题隐忧。仅仅秉持传统的官方立场和学术立场难以剖析问题的深层，基于民生视角，有助于“双减”的问题改进及深入推进。从民生立场出发，推进“双减”工作需要考虑并落实以下方面：一是提升教育群体的政策满意度，二是坚决执行与弹性管理相结合，三是继续挖掘教育民生的深层价值，四是重视“双减”之下的民生群体，五是持续关注“双减”执行中的实践问题，六是不断探索理论研究与实践政策有机融合的新路径。
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