职业院校产业学院建设路径研究与实践——以长春职业技术学院为例

作者：谈小平; 陈城洋

来源：长春教育学院学报, 2021, 37(11): 45-51.

• 双高计划
• 产业学院
• 产教融合

现代产业学院建设是产教融合深化的产物,是进一步推动市场经济发展与高等教育融合,创新人才培养模式,缩减产业发展、产品研发与人才培养的间隙,推动产学研一体化的新型教育组织模式。以长春职业技术学院与享铁车辆装备制造股份有限公司共同建设"新金享产业学院"为例,探索总结以人才培养基地和应用技术研发服务中心为主要依托,以学生的职业能力培养为主要目标,"行、校、企"三方联动共同建设,把着力点放在人才培养、服务产业、体制机制和教学资源上的诸多实践经验,尝试建立产业学院新模式,打造轨道交通装备制造业融合人才培养新高地,实现校企合作共赢。

• 单位
  长春职业技术学院