基于本土生态视域的幼儿园环保教育实践研究

作者：吴柳菁

来源：福建教育学院学报, 2021, 22(09): 105-107.

• 环保教育
• 本土生态视域
• 生态教育理论

环保教育是社会可持续和发展的重要举措,基于本土生态视域,开展幼儿园环保教育,是时代的要求。结合闽东地区的特点,福建省宁德市机关幼儿园实施了一系列环境教育实践活动,通过构建环保主题课程,利用园内和园外教育资源,共同实施环保教育,提升幼儿的环保意识,产生保护环境的行为。