超声诊断学双语教学的思考

作者:任建丽; 冉海涛; 郑元义; 张群霞; 王志刚
来源:临床超声医学杂志, 2011, 13(08): 570-572.
DOI:10.3969/j.issn.1008-6978.2011.08.034

摘要

在超声诊断学双语教学过程中,需明确教学目标,加强教学师资队伍建设,以学生为主体,选用合适的双语教材,采用多样化的教学方法,建立完善的双语教学质量评价体系,才能提高双语教学质量,培养具有较强国际竞争力的高素质超声医学人才。

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