新媒体具有传播速度的快速性、传播方式的交互性及传播手段的兼容性等特点,它能有效彰显大学生意识形态教育的时效性、亲和力与吸引力。与此同时,新媒体又不可避免地带来了教育主体多元化、教育内容庞杂化及教育环境复杂化等问题,进一步影响了大学生意识形态教育实效性的发挥。面对如此困境,相关部门务必抓紧研究,亟需从整合教育主体、优化教育内容、净化网络环境等维度加以思考,以期增强新媒体视域下大学生意识形态教育的实效性。
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