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摘要
随着经济社会和信息技术的蓬勃发展,高职院校肩负着培养高素质全能型人才的教学重任。在新课改背景下,高职物理教师要教授学生基础知识和实验技能,也要在日常教学中渗透课程思政,培养学生的道德素养、价值观以及个人品质。物理教师应学习和借鉴有效教学措施,将物理教学与思政教学有效结合,使学生在学习物理课程的同时,形成良好的素养和德行,成为高品质的物理人才。课程思政视域下,开展物理教学工作需要教师贯彻落实以人为本、立德树人的教学理念,完成教书育人的教学目标。本文简要分析在当前高职物理教学中融入思政元素面临的困境,阐述在高职物理教学中渗透课程思政理念的重要意义,并在课程思政背景下提出高职物理教学的有效路径,希望能为高职物理课程教学提供参考价值。
