摘要

小学教育阶段是人的价值观、人生观等形成的重要阶段。班主任与学生的沟通和交流是班主任人本位管理工作不可或缺的一步。在执行中,建议班主任放弃成人化的思维,而是真正地将身心放在与学生平等的位置。