统编背景下教师如何编写教案

作者：陆银宝

来源：名师在线, 2020, (13): 90-92.

• 编写教案
• 科学性
• 实效性
• 灵动性

教案是教师根据课程标准、教学大纲和教科书的要求及教学对象的特点,对教学内容、教学步骤、教学方法、教学重难点等进行的设想和计划。然而,在教案编写的实际过程中,部分教师或上网抄袭,或胡乱编写,并没有认识到编写教案的重要性,影响了教学质量。鉴于此,本文分析了教师编写教案的一些方法,以供参考。