思维导图在儿科护理临床教学中的创建要点与应用

作者：黄红玉

来源：护理实践与研究, 2015, 12(12): 136.

• 儿科护理
• 临床教学
• 思维导图

<正>思维导图创建于20世纪60年代,是由英国心理学家托尼·巴赞最早提出,它是指学习者对特定主题建构知识结构的一种视觉化表征,表达发散性思维的有效的图形思维工具,是应用于记忆、学习、思考等的思维"地图"[1]。其理念自引入教育领域以来,在教育教学过程中已产生了广泛而深远的影响,并在全球范围得到广泛应用。现总结报道如下。1"儿科护理临床教学"中思维导图的制作要点首先,确立中心点,可以是学习的题目或主题,中心点位

• 单位
  四川大学华西第二医院