浅谈五年制临床医学专业本科生心血管内科见习教学模式的转变

作者：黄觊; 王焕英; 马克娟; 温绍君; 姚艳

来源：卫生职业教育, 2014, 32(05): 86-87.

• 临床医学专业
• 心血管内科
• 见习

见习是从理论学习向临床应用的过渡阶段,临床医学专业本科生由此进入临床实践。如何提高心血管内科的见习质量,激发学生学习的兴趣,是见习教学的重点和难点。本文通过分析见习中的常见问题并寻求解决途径,探讨五年制临床医学专业本科生心血管内科见习教学模式的转变。

• 单位
  北京安贞医院; 首都医科大学