“双减”背景下小学英语情境式作业的设计与实践

作者：邓彦

来源：新智慧, 2023, (14): 4-6.

<正>笔者结合人教版小学英语教材，运用“去其糟粕，取其精华”的作业设计理念，设计出不同类型的情境式作业，学生在完成这类英语作业时，不仅能巩固课堂上所学的知识，还能全面发展自己的能力。一、小学英语情境式作业的类型在英语教学中，小学英语情境式作业有以下几种类型。（一）情境式游戏作业语境是学习英语的重要条件，拥有真实的语境能让学生更快进入学习状态，学习速度和学习效果也更佳。学生在情境中能很快达到兴奋状态，自主探索和自主学习的动力更强。