针对现阶段单一的线下教学模式下较难提高学生的学习积极性及成绩提升率的情况,利用网络平台的资源,对线下教学模式进行一定的改革。方法:选取某高校一个财务管理专业的班级作为考察的对象,进行线上线下相混合教学模式的改革。通过对比学生的成绩提升率、课堂活跃度、学生知识面、教学模式的欢迎率等。结果:线上线下相混合的教学模式各方面数据对比优于传统教学,混合式的教学可提高教学的效果及质量,利于学生的全面性发展。
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