基于单元整体视角设计推进小学英语课堂的有效阅读

作者：曾娟娟

来源：校园英语, 2020, (20): 75.

• 小学英语
• 阅读教学
• 单元整体视角

英语阅读在小学英语教学中占据很大比重,教师应当明确阅读的价值,采取科学方法展开教学,以提升学生的英语素养。基于此,本文研究了从单元整体视角出发来设计小学英语阅读教学方法。教师利用单元整体开展教学,有利于循序渐进引导学生养成良好的阅读习惯,培养学生的综合素养。