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摘要
<正>在众多大学英语写作类型中,学术写作有别于专有用途写作和通用写作,需要大学生阅读大量文献资料,并进行归纳总结形成自己的观点,因此,文献引用是学术写作中的重要组成部分。然而根据现有的研究发现,大学生在学术英语写作中的文献引用能力发展存在诸多困难,于是这一问题愈来愈受到英语教学界的关注。马蓉老师撰写的专著《中国大学生学术英语写作文献引用能力研究》一书,强调了大学生在学术英语写作过程中的文献引用能力,对构建文献引用能力的评价体系具有一定的作用。该书从系统功能语言学理论、对话理论、评价理论和互文理论等多个视角,使用结构方程模型的建模方法,构建文献引用能力的评价体系及影响因素模型,系统地探讨文献引用能力的影响因素,这给高校学术英语写作的教学提供了更多的思想启发,也针对我国高校学术不端现象提出了有效的解决
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