<正>湖南大学新闻与传播学院的王禹洁在《中国社会科学报》发表的《推动全媒体人才培养的三重向度》认为，技术革命与人媒共生体新阶段的来临，促使高校教育刷新固有的思维定式，探索创新人才培养的有效途径。在新媒体技术不断革新的语境下，探讨推动全媒体人才培养的三重向度，不仅是在推进新文科建设的实践中回应融合人才的培养模式，更可以为学科融合提供新的视角。首先，全媒体人才不仅要掌握基础的技术知识和技能，更要具备技术思维，从而适应数字化、网络化媒体环境，
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