摘要

区域地理有着知识点繁杂、覆盖面广等特点,因此在高三地理复习过程中难度较大,文章就高三的关键时期究竟应该用什么方式来处理这部分知识,提出了一个原则:学习区域地理必须避免"海绵式"思维,应着重培养、锻炼学生用"淘金式"思维完成这部分内容,概括起来就是,让学生在繁冗的知识中披沙拣金,轻识记重应用。