<正>在以往的数学课堂上,学生获得知识的途径是靠老师的讲解,老师会根据教学目标在课堂上教授知识,学生是被动式的接受内容,从而缺少交流互动。这样做使学生缺乏学习的兴趣,课堂气氛也是枯燥乏味的,从而导致课堂效率和教学质量低下。而在小学数学教学中引入对话教学不仅可以加强师生之间,学生之间的互动,激发学生的学习兴趣,而且还可以有效地提高课堂效率,让学生爱上数学这门课程。对话教学是老师和学生在课堂上进行
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