浅谈小学数学实施分层差异教学的路径

作者：赵怀英

来源：新课程, 2021, (19): 100.

• 分层教学
• 教学策略
• 教学能力

小学数学是当前小学阶段的重点教学内容。小学数学能够加强学生的基础能力培养,由于学生存在个体认知差异,他们在性格、兴趣以及爱好上都有一定的区别,教师在教学过程中应该重视学生之间的差异性,同时还要采取有效的手段展开分层教学,有利于学生更好地掌握重点知识。分析了当前小学数学中开展分层教学的意义,并提出相应的教学策略。