地方院校通识教育面临的问题与出路

作者：霍冬敖; 刘桐

来源：西部素质教育, 2019, 5(10): 68-69.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201910037

• 地方院校
• 通识教育
• 课程建设

文章首先阐述了通识教育的内涵及其属性、发展现状,然后分析了地方院校通识教育存在的问题,最后提出了地方院校通识教育的出路,包括充分理解通识教育对于人才培养的意义;加强通识教育课程管理,建立健全监督机制;优化通识教育课程并设计符合地方院校特色的课程。

• 单位
  贵州师范大学