基于回归模型的大学生成绩影响因素分析

作者：康博迪; 杨茹璇; 成霄蕊; 高思; 蔡田田; 闫成海

来源：教育教学论坛, 2020, (17): 94-95.

• 多元回归
• 影响因素
• 学生成绩
• 学习现状

学习成绩是衡量学生能力的重要标准。正确认识和评价影响大学生学习成绩的因素并对此研究对策,有利于提升大学生的综合素质与能力。该文通过对西安文理学院学生信息的采集,分析学习成绩的影响因子并建立回归模型,从而预测出各因子和大学生学习成绩相关性,对高校提升教学质量提出了相关措施和建议。

• 单位
  西安文理学院