"几何直观"作为《义务教育数学课程标准》中所提出的核心概念之一,其应当受到广大小学数学教师的重视。在小学数学教学活动开展中实现几何直观教学,不仅可以将抽象的数学知识直观地展现在学生面前,还可以使学生在发现问题、解决问题的过程中获得数学思维的发展。那么,我们要如何实现小学数学几何直观教学呢?这是文本论述的重点内容。
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