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摘要
农村地区的教育是目前我国整个教育体制相对比较薄弱的地方,由于各种限制因素的存在,农村地区的教育还没有很大的改进。为了提高农村居民的素质,亟须增加农村地区居民的教育支出。除了国家拨款外,农村居民也应增加相应的教育支出费用。金融可得性是普惠金融中重要的一个维度,对服务较为落后的西南农村来说,在理论上存在促进作用。因此,通过2012—2018年西南地区的省级面板数据,实证分析了金融可得性对农村居民的教育支出的影响,得出了以下的结论:从区域来看,金融可得性对农村居民的教育支出存在显著的正向效应;金融可得性与普惠金融的其他维度相比对教育支出的影响作用更大。
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