摘要

孙子定理,又称中国剩余定理,是初等数论中的一个重要定理,凝结着中国古代数学家的智慧,在加密、秘密共享、数字签名等领域都有重要应用。基于孙子定理的教学实践,从贯彻课程思政、培养学生的探索精神,提高学生的实际计算能力,激发学生的学习兴趣等方面探讨孙子定理教学过程中需要注意的问题。