设计校本作业既要发挥出其作用价值,又不能给学生造成过大的课业负担,还要充分把握住每一次对学生学习进行评价的机会,全面提高学生的学习兴趣、学习动机、学习信心和自主学习意愿,促进其加深对自身学习状况的了解与认知,以一种更加积极的心态投入到今后的学习当中,从而实现个人学习能力和英语核心素养的全面的提升。教师要围绕着学生的学习需求和成长需求进行校本作业设计,并以激励学生和加强学生自我认知为目的开展作业评价,使校本作业的作用价值得到最大限度发挥。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
