"课程思政"是新时代高校落实立德树人这一根本任务的重要途径。本文从总体要求、教学目标、教学内容、教学方法和考核方式5个维度出发,对"课程思政"视角下生物化学教学进行了初步探索和实践,并重点在教学内容维度介绍了如何挖掘和有机融合思政元素,有助于实现生物化学课程的隐性育人功能。