<正>在新课程改革背景下，无论哪一学科都更加重视对学生核心素养的培养，其中初中地理核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力，各个要素之间存在相互影响和相互联系的关系。为实现理想的教育目标，教师必须积极创新地理教学方法，对日常教学活动进行系统性的组织和规划。为保证学生对知识理解的连贯性，教师可以基于“大单元”理念创新教学设计，以此来保障初中地理教学活动的综合效果。一、正确认识核心素养，确定具体教学内容素养指人的素质和修养，
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