促和谐发展 创美好人生——东莞市大朗镇中心小学“和美”品牌建设纪实

作者：钱昭君

来源：广东教育(综合版), 2019, (10): 73-76.

<正>在全面加快教育现代化的背景下,学校应该通过一系列的战略决策,提高办学质量和效益,打造品牌和知名度。人本主义心理学家认为,教育的目标、学习的结果应该是使学生成为具有高度适应性和内在自由性的人。东莞市大朗镇中心小学一直遵循人本主义的教育观,将学生放在第一位,以生为本,尊重学生的成长规律和个体差异,培养和谐、美好的现代少年。