本文通过文献法、数据统计法、逻辑分析法，对晋江市实验小学凤竹校区的学生及体育教师体育健康知识、健康行为进行深入分析。分析结果表明：教师缺乏健康知识储备和针对性课程安排、学生主动学习的意识薄弱以及对相关知识缺乏了解成为主要的问题；丰富体育健康知识的获取方式、加强教师自身健康知识的储备、增强体育健康行为观念、加强教师自身健康行为的管理等是夯实体育健康知识和培养健康行为习惯的有效措施。
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