随着素质教育改革的浪潮逐渐兴起,我国初中数学教学走向了改革创新的前沿。如今的初中数学教学对学生的自主学习能力、逻辑思维能力、实践应用能力等综合能力的提升更加重视。导学互动教学模式就是为了满足素质教育的要求而被提出的新兴教学模式,这种教学模式对师生之间的互动交流更重视,颠覆了数学课堂完全由教师主导的场景。针对导学互动教学模式在初中数学教学中的有效运用进行了分析研究。
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