浅谈如何上好生物课

作者：严长婵

来源：中学生物教学, 2020, (10): 32-33.

<正>不知不觉,笔者做教研员工作已经10年。10年里,笔者最主要的工作是深入课堂,近距离了解生物学科教师的专业素养和教学能力,遇到最大的困难和挑战是非生物学专业教师如何站稳生物学课堂的问题。自2009年开始,生物学科不参加中考,很多初中生物学教师既没有专业背景,也不愿花时间熟悉和钻