2013—2015年新疆某大学公共卫生师资队伍建设情况

作者：乃吉米耶·阿卜杜热西提; 冉佳; 古丽巴哈尔·卡德尔^*

来源：现代职业教育, 2019, (22): 174-175.

• 教师
• 公共卫生
• 师资队伍

目的:通过了解新疆某医学院校2013—2015年公共卫生师资队伍现状,分析并发现其中存在的一些问题和不足,提出相应的整改建议。方法:结合定性研究与定量研究方法,采用问卷调查法进行访谈和开放式问题收集。结果:学院教师队伍学缘结构单一,在校毕业的教师比外校毕业回来的教师多,占总人数的69.27%,教师结构尚待完善;职称的分布欠合理,教授职称占比较少,比例只占9.76%,缺乏研究领域高层次学科带头人物,高层次科研产出较少。结论:提出合理的引进人才方案、建立适当的培育机制,优化师资队伍结构;鼓励教师继续深造,提高青年教师的教学能力。

• 单位
  新疆医科大学; 公共卫生学院