同伴压力那些事儿——五年级心理辅导课教学设计

作者：陈晓芳

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (21): 78-80.

• 人际交往
• 同伴压力
• 心理辅导课
• 教学设计

<正>【设计理念】同伴群体是影响青少年成长的重要社会环境。相较于成人，青少年更愿意与同伴交流心声，甚至听从同伴的意见。同伴压力指个体受到同伴的影响，为适应特定的同伴规范而做出非个体意愿的某种行为时所感受到的压力，积极同伴压力有利于个体的健康成长，消极同伴压力给个体的身心健康带来负面影响。本课通过体验性活动，帮助学生认识同伴压力带来的影响，学会合理拒绝消极同伴压力。